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标题：Relación entre resiliencia, optimismo y engagement en futuros educadores
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作者：Carmen Vizoso Gómez ; Olga Arias Gundín
期刊名称：International Journal of Educational Research and Innovation
电子版ISSN：2386-4303
出版年度：2019
期号：11
页码：33-46
出版社：Universidad Pablo de Olavide
摘要：En el presente estudio se pretende establecer las relaciones entre la resiliencia, el optimismo disposicional y las dimensiones del engagement académico (i.e., vigor, dedicación y absorción). La muestra estuvo integrada por 463 estudiantes universitarios de la Universidad de León. Los instrumentos utilizados fueron la Connor-Davidson Resilience Scale (10-item CD-RISC), el Life Orientation Test Revised (LOT-R) y la Utrecht Work Engagement Scale-Student (UWES-S), en sus respectivas versiones en español. Los resultados indican que la resiliencia se relaciona con el optimismo y con las tres dimensiones del engagement. Sin embargo, el optimismo no se asocia con ninguna de las dimensiones del engagement. Por otra parte, los análisis revelan que la resiliencia predice el vigor, la dedicación y la absorción. Finalmente, se discuten los resultados con la finalidad de promover el engagement académico entre los futuros educadores.
关键词：Resiliencia; optimismo; compromiso; educadores.