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标题：La formación humanista. Un reto ante el desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones
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作者：Sandra Pérez Alcolea ; Lianne Guillén Pérez ; Airxa Heredia Elías 等
期刊名称：Revista de Investigación, Formación y Desarrollo
印刷版ISSN：1390-9681
电子版ISSN：1390-9789
出版年度：2017
卷号：5
期号：2
页码：10-10
DOI：10.34070/rif.v5i2.67
出版社：Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, Guayaquil, Ecuador
摘要：La presencia de un mundo globalizado implica oportunidades y riesgos que para la socie- dad y el individuo en particular ha de ser punto de reflexión en el proceso de educación y formación profesional. El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como fundamento esencial de este proceso lo favorece, por lo que se requiere de un accionar global e individual del ser humano que contribuya a la solución de problemas sociales, económicos, culturales, políticos; pero, para ello se demanda de una educación que contribuya a tales propósitos, materializándose esta necesidad en una concepción de formación humanista como parte de la formación integral del profesional. El presente trabajo asume el enfoque de una Pedagogía Humanista que reconoce el papel activo del sujeto en el proceso de transformación de la realidad social, como actor principal del proceso educativo a partir de su contexto histórico, planteando como objetivo la reflexión del reto que enfrenta la formación del profesional de la educación ante el impacto cada vez mayor de las TIC en la sociedad.
其他摘要：The presence of a globalized world implies opportunities and risks that for society and individual in particular has to be a point for reflection in the process of education and professional training. the development of Technology of Information and Communication (TIC) as essentialfoundation of this process favor it, for that it requires of a global and individual actionof the humanbeing to contribute solvesuch social,educational economial, cultural and politic problems; but for that it is demandedan education that contributes to such purposes, materializing need in a conception of humanistic formation as part of the integral training of the professional. The present piece of work assumes the human-istic pedagogical approach that recognizes the active role of the subject inthe process of transformation of the social reality, as mail actor of the educative process starting from his historical context, stating as objective the reflection of the challenge the professional education training faces before each time greater impact of the new Technologies of Infor-mation and Communication in thesociety.
关键词：Formación Profesional;Formación Humanista;Pedagogía Humanista;Tecnologías de la Información y la Comunicación