文章基本信息

标题：Eessõna
本地全文：下载
作者：Mari Karm ; Katrin Poom-Valickis
期刊名称：Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education
印刷版ISSN：2346-562X
出版年度：2019
卷号：7
期号：2
页码：1-5
DOI：10.12697/eha.2019.7.2.01
出版社：Tartu Ülikooli Kirjastus / University of Tartu Press
摘要：Eesti Haridusteaduste Ajakirja erinumbris tutvustatakse võimalusi rakendada tegevusuuringut eesmärgiga arendada õpetamist. Kuna hariduse kvaliteet sõltub õpetamise kvaliteedist, võimaldab tegevusuuring süstemaatiliselt analüüsida enda õpetamistavasid. Analüüsi tulemusena saab õpetamises teha muudatusi ja seeläbi eesmärgipäraselt toetada õppijate õppimist. Erinumbri artiklites tutvustatavad tegevusuuringud on tehtud eri õpikeskkondades (kool, kutsekool, ülikool), otsides lahendusi eritahulistele probleemidele. Raamatututvustus on aga pühendatud John Hattie ja Gregory Yatesi raamatule "Nähtav õppimine ja teadus sellest, kuidas me õpime".
关键词：pedagoogiline tegevusuuring; didaktika; didaktiline suhe; õpilaste kaasatus; visuaalsed meetodid