摘要:O presente trabalho teve por objetivo tentar traçar um paralelo entre as discussões em relação à educação de dois pensadores da sociologia clássica: Émile Durkheim e Max Weber. Sem a pretensão de esgotar o tema buscamos compreender o tratamento por eles concedido ao fenômeno educativo, destacando suas ideias e, consequentemente, suas contribuições tanto para a sociedade moderna como para a contemporânea. A leitura e reflexão sobre as teorias clássicas desses e outros autores pode gerar um entendimento mais apurado e significativo do que foi, do que é, e do que será o pensar a educação permitindo promover mudanças e construir novas perspectivas sobre o ato de educar na sociedade contemporânea. PALAVRAS-CHAVES: Educação; sociedade; Émile Durkheim; Max Weber.