标题：Le développement professionnel dans une perspective constructiviste ou socioconstructiviste : une compréhension conceptuelle pour des implications pratiques
期刊名称：Perspectives interdisciplinaires sur le travail et la santé
电子版ISSN：1481-9384
出版年度：2014
卷号：16
期号：16-3
DOI：10.4000/pistes.4009
语种：French
出版社：Elise Ledoux
摘要：Afin de favoriser le bien-être de la personne au travail, des auteurs suggèrent de miser sur le développement professionnel, c’est-à-dire sur un apprentissage permettant de développer le potentiel de la personne dans l’exercice de ses fonctions en cohérence avec ses aspirations personnelles et professionnelles. Toutefois, les approches de développement professionnel à privilégier demeurent mitigées, puisque différentes conceptions et dispositifs sont proposés dans la littérature comme dans les milieux de pratique. En réponse à cette problématique, cet article apporte un certain éclairage conceptuel du développement professionnel pour mieux en comprendre les implications pratiques dans une perspective constructiviste ou socioconstructiviste. À partir d’une revue de littérature, cette étude soulève d’abord deux principales perspectives pour aborder le développement professionnel, puis un certain nombre de concepts permettant de le définir de même que des études empiriques ayant porté sur les dimensions personnelle, professionnelle et socioculturelle du développement professionnel dans la perspective retenue. Enfin, cette étude met en lumière certaines implications pour la recherche et pour la pratique afin de mieux comprendre et soutenir le développement professionnel des personnes dans leur milieu de travail.↓Con el objetivo de promover el bienestar de la persona en el trabajo, diversos autores sugieren centrarse en el desarrollo profesional, es decir, en aprendizaje que permita desarrollar el potencial de la persona en el ejercicio de sus funciones en línea con sus aspiraciones personales y profesionales. Sin embargo, los enfoques de desarrollo profesional a privilegiar permanecen mitigados, ya que diferentes concepciones y dispositivos son propuestos en la literatura y en los lugares de práctica. En respuesta a esta problemática, este artículo proporciona un cierto ángulo conceptual del desarrollo profesional para comprender mejor las implicaciones prácticas en una perspectiva constructivista o sociocontructivista. A partir de una revisión de la literatura, este estudio plantea en primer lugar dos perspectivas principales para abordar el desarrollo profesional, y en segundo lugar una serie de conceptos que permiten definirlo, así como estudios empíricos que se han centrado en las dimensiones personales, profesionales y socio- culturales del desarrollo profesional desde la perspectiva adoptada. Por último, este estudio pone de relieve algunas implicaciones para la investigación y la práctica con el objetivo entender mejor y apoyar el desarrollo profesional de las personas en sus lugares de trabajo.
其他摘要：To foster personal well-being at work, some authors suggest focusing on professional development, that is learning that develops a person’s potential to perform work, in line with his/her personal and professional aspirations. However, opinions are mixed regarding which approaches should be favoured, with various notions and mechanisms being promoted in both the literature and organizations. So as to address this issue, this article looks at certain concepts of professional development from a constructivist or socio-constructivist perspective. Based on a literature review, the article establishes that there are mainly two perspectives used to address professional development. Certain concepts and empirical studies are discussed in terms of personal, professional and socio-cultural aspects in an effort to define it from a constructivist or socio-constructivist perspective. Lastly, this article highlights some implications for both research and practice with the aim of better understanding and supporting professional development in the workplace.
关键词：apprentissage; bien-être au travail; développement professionnel; approche constructiviste; dispositifs↓desarrollo profesional; enfoque constructivista; dispositivos de aprendizaje; bienestar en el trabajo
其他关键词：learning; well-being; strategies; professional development; constructivist approach
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