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标题：A NATUREZA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES A PARTIR DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
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作者：Argus Vasconcelos de Almeida ; Carmen Roselaine de Oliveira Farias
期刊名称：Investigações em Ensino de Ciências
印刷版ISSN：1518-8795
出版年度：2016
卷号：16
期号：3
页码：473-488
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul
摘要：Este trabalho é uma revisão teórica sobre a Natureza da Ciência na formação de professores da área do ensino das ciências. Parte-se de um panorama das metaciências em diálogo com demandas correntes para a educação científica e formação inicial de professores. Esta proposta decorre de nossa condição de formadores de professores no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFRPE, particularmente com as disciplinas de prática como componente curricular. Estudos como esse têm dupla importância para o momento que estamos vivendo: situam-nos teórica e politicamente no campo dos estudos atuais sobre a Natureza da Ciência e suas implicações para a educação em ciências; e servem-nos de base para refletir sobre nossa prática docente e o currículo de formação de professores de ciências e biologia que temos e que desejamos construir. Sugere-se à guisa de conclusão a construção de um núcleo de pesquisa sobre Natureza da Ciência na UFRPE.
其他摘要：This paper is a theoretical review of studies on the Nature of Science in the teacher formation in Science Education area. We have had as a starting point the landscape of metascience. We have intended to create a point of dialogue with the current demands for science education and teacher formation. This proposal was placed in our daily activities in the teacher preparation in Biological Sciences at UFRPE, particularly with the disciplines of practice as a curricular component. We have argued that such studies are important: they help to situate ourselves theoretical and politically in the field of the current studies on the Nature of Science, and allow us to reflect on our teaching practice and curriculum of Science and Biology teacher formation that we have and what we would like to build. We suggest in conclusion, the construction of a research center on the Nature of Science in UFRPE
关键词：Nature of Science;science teaching;teacher education.;Natureza da Ciência;ensino de ciências;formação de professores