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标题：CIÊNCIA E SENSO COMUM: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE FÍSICA
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作者：Marcelo Gomes Germano ; Samuel dos Santos Feitosa
期刊名称：Investigações em Ensino de Ciências
印刷版ISSN：1518-8795
出版年度：2016
卷号：18
期号：3
页码：723-735
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul
摘要：Naturalmente, professores e divulgadores das ciências se deparam com os saberes prévios e as concepções espontâneas de seus interlocutores. Saberes de senso comum que, nem sempre, concordam com as explicações e conclusões científicas. Como enfrentam essa questão na prática? De que maneira essas formas de conhecimento podem se relacionar? Neste trabalho apresentamos os resultados de uma pesquisa que procura identificar as concepções de professores de Física sobre essas duas formas de conhecimento em sua difícil relação no cotidiano das salas de aula de ciências. Interessa-nos saber se a visão dos professores se aproximava ou se afasta do pensamento de alguns teóricos que, do nosso ponto de vista, apontaram uma saída interessante para essa questão paradoxal. Foram consultados 13 Professores de Física ligados a diferentes instituições públicas de ensino superior no Estado da Paraíba que, a partir de uma entrevista semi-estruturada, apresentaram suas contribuições a respeito desta interessante e persistente questão.
其他摘要：Naturally, teachers and science communicators often run into the previous knowledge and spontaneous conceptions of their interlocutors. Common sense knowledge that, do not always, agrees with the scientific explanations and conclusions. How to deal with this issue in practice? How do these forms of knowledge can relate? This work presents the results from a research that aims to identify the concepts of physics teachers about these two forms of knowledge inside their difficult relationship in the daily science classrooms. We want to know if the teachers' thoughts approached or distanced from the thought of some theorists who, in our point of view, have shown an interesting solution for this paradoxical question. We consulted 13 Physics Professors linked to various public universities in the State of Paraiba, Brazil, who, from a semi-structured interview, presented their contributions on this interesting and persistent issue.
关键词：common sense;dialogue;scientific knowledge.;senso comum;diálogo;conhecimento científico