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标题：Propuestas metodológicas que constituyeron ilusiones en el proceso de enseñanza de la matemática
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作者：Bruno D’Amore ; Martha Isabel Fandiño Pinilla
期刊名称：Educación Matemática
印刷版ISSN：1665-5826
出版年度：2015
卷号：27
期号：3
页码：7-43
语种：Spanish
出版社：Grupo Santillana México
摘要：Se presentan y se discuten críticamente metodologías e instrumentos que fueron propuestos con la ilusión de comprender positivamente el complejo proceso de aprendizaje de la matemática. Se hace un análisis histórico y didác tico de dichas metodologías e instrumentos. Se muestra la inutilidad de unos y, en algunos casos, la peligrosidad de otros.
其他摘要：In this paper we present and critically discuss methodologies and tools that have been proposed in illusory way as positively decisive in the complex process of learning mathematics. We present historical and didactic analysis to show the futility in some cases and in others the harmfulness.
关键词：instrumentos para la enseñanza de la matemática; evolución histórica de la educación matemática; formación de docentes en matemática. Palabras clave: >>>
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