文章基本信息
- 标题：PG2-31 異なった姿勢による言語教示が学習者の課題遂行に及ぼす影響(教授・学習,ポスター発表G)
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- 作者：野中 陽一朗
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2008
- 期号：50
- 页码：682
- 语种：Japanese
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
