期刊名称:Animus : Revista Interamericana de Comunicação Midiática
印刷版ISSN:1677-907X
电子版ISSN:2175-4977
出版年度:2015
卷号:14
期号:28
页码:1-14
DOI:10.5902/2175497720358
出版社:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
摘要:Este artigo resulta de uma pesquisa de maior amplitude, que contempla a coleta de materiais didáticos e a gravação em áudio e vídeo de aulas de disciplinas cuja finalidade é o ensino de criação publicitária, na Universidade de São Paulo (USP), na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Ao longo desta, pleiteamos compreender as práticas pedagógicas vigentes nas disciplinas da área; examinar os procedimentos didático-pedagógicos empregados por professores; identificar se há, nas Instituições de Ensino Superior investigadas, experiências de aprendizagem inovadoras; e, por fim, propor alternativas didáticas. Aqui procuramos discutir a formação do habitus dos professores da área, os saberes necessários ao seu labor e a busca pela necessária ludicidade em um contexto de práticas institucionalizadas.