摘要:O trabalho pretende indicar um conjunto diverso de representações sobre a formação desejada para o professor escolar de Educação Física nos anos da ditadura militar no Brasil. Para tanto, vale-se de fontes diversas como depoimentos de professores, manifestos internacionais, atas de entidades classistas, além do debate expresso nas páginas da Revista Brasileira de Educação Física e Esportes entre os anos 1968 e 1984. Conclui que a preocupação com uma formação dita científica para os professores, era questão de ordem para os mais diferentes agentes, que reivindicavam a elevação do status social e da valorização do professor de Educação Física.
关键词:Disciplina Escolar - Historia;Professores de Educação Física;School Discipline - History;Physical Educatión - History;Physical Education Teacher-Formatión;Public Policy;Disciplina Escolar-Historia;Educación Física-História;Profesores de Ed