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标题：Obstáculos cognitivo-emotivos para la realización de actividad física en estudiantes universitarios
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作者：Aída María González ; Oscar Eugenio Tamayo
期刊名称：Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
印刷版ISSN：1692-715X
出版年度：2012
卷号：10
期号：1
语种：Spanish
出版社：Universidad de Manizales
摘要：Nuestro objetivo en este estudio fue caracterizar los obstáculos cognitivo-emotivos para la realización de la actividad física regular en estudiantes universitarios, e indagar por los significados que tienen para ellos dichos obstáculos. Realizamos un estudio mixto explicativo de etapas secuenciales. Para la etapa cuantitativa aplicamos una encuesta a 432 estudiantes de 5 universidades de la ciudad de Manizales-Colombia. En la encuesta indagamos por los conocimientos sobre la actividad física, la cuantificación de la misma, la autoimagen corporal, los beneficios percibidos, y las sensaciones, motivaciones y obstáculos para la realización de la actividad física. Para la etapa cualitativa realizamos tres grupos focales con el fin de explicar los hallazgos relevantes de la encuesta. Los obstáculos encontrados fueron el desconocimiento sobre las recomendaciones establecidas por los organismos de salud y las fallas en la formación desde edades tempranas de la vida.