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标题：ANÁLISE DA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA NO MODO 2 DAPRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
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作者：Gilda Helena Bernardino de CAMPOS ; Cilio ZIVIANI ; Gianna Oliveira Bogossian ROQUE 等
期刊名称：Revista e-Curriculum
印刷版ISSN：1809-3876
出版年度：2013
卷号：11
期号：1
页码：181-200
语种：Portuguese
出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pós-graduação Educação: Currículo PUCSP
摘要：Este artigo apresenta o Modo 2 de produção do conhecimento citado por Gibbons et al (1994, 2011). A forma na qual ocorre a produção do conhecimento no Modo 2 é multidisciplinar e voltada para o atendimento das necessidades da sociedade. O estudo mostra como uma equipe multidisciplinar é fundamental para a garantia da qualidade de cursos na modalidade a distância. A partir do tratamento estatístico dos dados provenientes de uma pesquisa quali-quantitativa com professores-alunos do curso de especialização realizado na modalidade a distância, fica evidenciada a relação do mediador pedagógico com o suporte aliado aos alunos no sucesso do curso. Esse resultado corrobora a importância da interação no processo de produção do conhecimento. Outros indicadores também são apontados no estudo afirmando-se, dessa forma, a produção do conhecimento como uma questão colaborativa.
其他摘要：This article presents the Mode 2 for the production of knowledge proposed by Gibbons et all (1994, 2011). The study shows how a multidisciplinary group is fundamental to the assurance of quality in distance learning courses. According to data analyses from research with teachers and students in a graduate distance learning course, it becomes evident the relationship between the pedagogical mediator and support to the students as a contribution to the course success. This finding corroborates the importance of interaction in the process of producing knowledge. Other indicators are also pointed out in the study as important issues for the production of knowledge as a collaborative enterprise.
关键词：Produção do conhecimento; Educação a distância; Avaliação educacional; Díade mediador-aluno.
其他关键词：Knowledge Production; Distance learning education; Educational evaluation; Tutor-student dyad.