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标题：PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL BILÍNGUE PARA SURDOS (PERSPECTIVE OF INTERCULTURAL BILINGUAL EDUCATION FOR THE DEAF)
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作者：Ivani Rodrigues Silva
期刊名称：Estudos Linguísticos e Literários
印刷版ISSN：2176-4794
出版年度：2014
卷号：0
期号：50
语种：Portuguese
出版社：Estudos Linguísticos e Literários
摘要：A educação de surdos passa, nesse momento, por alguns deslocamentos importantes. Porém, há alguns pontos ainda sensíveis para o fomento efetivo de um ensino bilíngue para surdos, a saber, a (des)valorização de LIBRAS como língua natural, a necessidade de formação adequada do professor para atuar como mediador do processo de ensino/aprendizagem do português como segunda língua, com alunos surdos no espaço escolar, e a construção de materiais de ensino específico para esse público. Neste artigo, pretendo me deter sobre alguns desses pontos, tratando de aspectos que mostram a resistência da sociedade às línguas de sinais e que dificultam um projeto de educação bilíngue intercultural para alunos surdos.
关键词：Estudos Linguísticos;Surdo; Educação Bilíngue; Língua minoritária.