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标题：L’acquisition de compétences inter- et multiculturelles
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作者：Jan Lindschouw
期刊名称：Synergies Pays Scandinaves
印刷版ISSN：1901-3809
出版年度：2014
期号：9
页码：111-126
出版社：GERFLINT
摘要：Ce travail d’ordre qualitatif étudie la perception qu’ont les étudiants de français à l’Université de Copenhague de la façon dont ils acquièrent des compétences inter- et multiculturelles, ainsi que les réflexions qu’ils font à ce sujet en réponse à un questionnaire. D’un point de vue théorique, cette étude se focalise sur la notion complexe de culture (Bundgaard 2006) et sur le concept de culture de langue (Risager 2009), ainsi que sur une typologie d’approches culturelles mises en pratique dans l’enseignement des langues étrangères dans un contexte européen, y compris danois (Risager 1998). Les réponses des étudiants témoignent d’une attention et d’une réflexion sur la notion de culture en général et sur l’inter-culturalité et la multi-culturalité en particulier. Tout en reconnaissant que ce n’est pas une tâche facile d’étudier la langue appliquée en contexte, les étudiants affirment néanmoins qu’une telle approche de la langue est pertinente pour les études universitaires des langues étrangères et devrait constituer une part plus importante des études, qui développent largement la dimension théorique de la langue sans prendre en considération les intentions et les identités des locuteurs dans la communication.
关键词：la notion complexe de culture; culture de langue; inter-culturalité; multi-culturalité; étude qualitative