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标题：Influencia del estilo docente en la motivación y estilo de vida de adolescentes en educación física
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作者：Alfonso Valero-Valenzuela ; Juan Andrés Merino-Barrero ; David Manzano-Sánchez 等
期刊名称：Universitas Psychologica
印刷版ISSN：2011-2777
出版年度：2020
卷号：19
DOI：10.11144/Javeriana.upsy19.iedm
语种：Spanish
出版社：Pontificia Universidad Javeriana
摘要：El objetivo del estudio fue identificar los perfiles motivacionales en estudiantes de Educación Secundaria y relacionarlos con el estilo docente y su estilo de vida. Se realizó un estudio descriptivo transversal con 388 estudiantes (M = 13.2; DE = 1.04). Las variables analizadas fueron el estilo interpersonal del docente, la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, la motivación hacia la práctica deportiva y el estilo de vida. Los resultados revelaron la existencia de dos perfiles motivacionales en los estudiantes: “autodeterminado” (n = 261) con puntuaciones mayores en motivación intrínseca y regulación identificada y un perfil “no autodeterminado” (n = 127) con mayores niveles de desmotivación, regulación introyectada y regulación externa. Como conclusión, se destaca la importancia de la actuación del docente en el aula a través del apoyo de la autonomía, con el fin de contribuir a lograr mayores niveles de motivación y un estilo de vida más activo.
关键词：motivación positiva;estilo interpersonal;actividad física;salud;necesidades psicológicas básicaspositive motivation;interpersonal style;physical activity;health;basic psychological needs