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标题：La progresión de los aprendizajes sobre la composición, estructura y transformación química de la materia
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作者：Vicente Talanquer
期刊名称：Educació Química
印刷版ISSN：2013-1755
出版年度：2020
卷号：27
页码：4-11
语种：English
出版社：Educació Química
摘要：Una progresión de aprendizaje es un modelo instruccional sobre cómo organizar mejor los contenidos y las experiencias y evaluaciones de aprendizaje para desarrollar la comprensión de una idea. Se trata de una conjetura sobre cómo organizar y promover la construcción de esta idea con base en resultados de investigaciones educativas. En este artículo se presenta una propuesta sobre cómo organizar la construcción de conceptos e ideas relacionados con la composición, estructura y transformación química de la materia con base en resultados de investigaciones existentes sobre el pensamiento de los estudiantes en estas áreas.
关键词：Composición;estructura;progresión de aprendizajes;reacción química;sustancia