摘要:Este trabalho objetiva compreender como se configura a formação docente e suas interfaces com a EA em importanteseventos científicos da área (Brasil). No universo total de 1.050 trabalhos publicados em reuniões da Associação Nacional de Pesquisa ePós-graduação em Educação (ANPED), da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Ambiente e Sociedade (ANPPAS) edos Encontros de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA), foram encontrados 149 que constituíram o corpus pesquisado, os quaisforam analisados a partir da análise interpretativa de textos. O trabalho assumiu o desenho de uma pesquisa documental, cujo corpusde análise foi composto pelos trabalhos completos disponíveis nos anais dos eventos citados, de forma hermenêutica e interpretativa,aguçando o olhar para as críticas e caminhos acerca da formação do educador ambiental para as demandas atuais.
关键词:Formação de professores; Educação ambiental; Metapesquisa(pt)