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标题：Relação entre Vivência Acadêmica e Ansiedade em Estudantes Universitários
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作者：Anna Clara Santos da Silva ; Adriana Lúcia Meireles ; Clareci Silva Cardoso 等
期刊名称：Contextos Clínicos
印刷版ISSN：1983-3482
出版年度：2021
卷号：14
期号：2
DOI：10.4013/ctc.2021.142.09
语种：Portuguese
出版社：Contextos Clínicos
摘要：Estudos têm investigado a ansiedade e a adaptação acadêmica em estudantes universitários, mas poucas pesquisas nacionais avaliaram a relação entre estas variáveis.O objetivo deste estudo foi avaliar o grau de adaptação acadêmica dos estudantes e suas relações com ansiedade e variáveis sociodemográficas e acadêmicas.Trata-se de Pesquisa de Levantamento (Survey), de corte transversal, parte de um estudo multicêntrico.Participaram 316 alunos da Universidade Federal de São João del-Rei, Universidade Federal de Ouro Preto e Universidade Federal do Triângulo Mineiro.Foram aplicados os seguintes instrumentos online: Questionário de Vivências Acadêmicas (QVA-r); Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS-21) e Questionário sociodemográfico/acadêmico.Os resultados mostraram grau moderado de adaptação acadêmica, com maiores escores nas dimensões Carreira, Pessoal e Interpessoal e níveis moderados de ansiedade.Na regressão múltipla, maior nível de ansiedade foi preditor de menor adaptação acadêmica, nas dimensões Carreira, Estudo e Institucional.Para a dimensão Carreira, cursar Medicina também foi um fator preditor de menor adaptação.Para ansiedade, os fatores preditores foram: sexo feminino, cursar Enfermagem e ter menor idade.Esta pesquisa pode ser considerada um avanço na área, devido à carência de estudos nesta temática.Estudos futuros deverão incluir outras universidades e regiões do país.