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标题：Diferencias de actitud hacia las TIC en la formación profesional en entornos presenciales y virtuales (Plan @vanza)
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作者：Juan Luis Cabanillas Garcia ; Ricardo Luengo González ; José Luis Torres Carvalho 等
期刊名称：Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación
印刷版ISSN：1133-8482
出版年度：2019
期号：55
DOI：10.12795/pixelbit.2019.i55.03
语种：English
出版社：Universidad de Sevilla
摘要：En Extremadura, existen dos modelos para el desarrollo de la Formación Profesional, uno presencial y otro virtual denominado Plan @vanza. Nuestro objetivo ha sido contrastar si existen diferencias significativas entre las modalidades y los participantes implicados en dichos modelos de formación, mediante una investigación cuantitativa, mediante un análisis descriptivo e inferencial a través de un cuestionario facilitado al alumnado y profesorado de ciclos de Grado Superior en Extremadura. Los resultados muestran que si se incrementa el uso de las TIC, se potencia su uso en el alumnado y existe mayor disponibilidad TIC por el alumnado de modalidad presencial.