摘要:Este número da Revista Debates em Educação (PPGE/UFAL) , organizado por pesquisadores da Universidade Federal de Alagoas ( UFAL ), Universidade Federal do Rio Grande do Norte ( UFRN ) e Universidade Estadual do Rio de Janeiro ( UERJ ), componentes do Projeto EDUCAÇÃO CONTINUADA, CURRÍCULO E PRÁTICAS CULTURAIS, aprovado na chamada pública de 06/2011 pelo Programa Nacional de Cooperação Acadêmica – casadinho/PROCAD – CNPQ/ CAPES, contemplará 8 artigos sobre as diferentes temáticas que se constitui como eixo estruturante das demais ações estabelecidas no projeto supracitado. Tais artigos expõem inclusive a complexidade de compreender o campo da Educação a partir dos grupos sociais subalternizados.