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标题：A inteligência brasileira na virada de 1920/30: encontros e desencontros entre artistas e educadores
其他标题：Brazilian intelligence at the turning point of 1920/30: encounters and disencounters between writers and educators
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作者：Ivan Russeff
期刊名称：Educar em Revista
印刷版ISSN：0104-4060
出版年度：2005
卷号：0
期号：26
语种：Portuguese
出版社：UFPR
摘要：A ausência de um maior número de estudos acadêmicos que explorem a relação entre Literatura e Educação constitui uma das motivações propositivas deste texto; isto porque, afora as metodologias de ensino da literatura, não se tem muita coisa aproximando pedagogos e literatos. Assim, Literatura e Educação serão consideradas pela visão alargada da História, refletindo sobre os problemas referentes ao pensamento educacional brasileiro e contribuindo para a compreensão crítica das idéias que influíram sobre a nossa cultura. Com relação aos personagens desta narrativa, o estudo estará centrado em dois dos mais expressivos intelectuais da época: Fernando de Azevedo e Mário de Andrade, cuja importância para a educação e a literaturas nacionais dispensa maiores apresentações. Quanto ao período enfocado, conhecido em nossa história como virada dos anos de 1920 e 1930, a opção é justificada por se constituir numa espécie de incubadora das idéias germinais da intelligentsia do país, como se procurará evidenciar ao longo da exposição.
其他摘要：The absence of a larger number of academic studies which explore the relationship between Literature and Education constitutes one of the motivations for proposing this text; this, because besides the methodologies for teaching literature, there is not very much that brings pedagogues and men of letters together. Thus, Literature and Education will be considered through the broad vision of History, reflecting on the problems which refer to Brazilian educational thought and contributing to the critical understanding of the ideas that influenced our culture. In relation to the characters in this narrative, the study will be centred on two of the most expressive intellectuals of the period: Fernando de Azevedo and Mário de Andrade, whose importance for education and national literature makes further presentation unnecessary. As to the period being focused on, known in our history as the turning point of the years 1920 and 1930, the option is justified as it constitutes the type of incubator for the germinal ideas of the intelligentsia of the country, as will be seen throughout the exposition.
关键词：educação; literatura; cultura brasileira; education; literature; Brazilian culture