文章基本信息

标题：Termoquímica de las calderas domésticas de condensación: un caso de aprendizaje contextualizado por indagación dirigida
本地全文：下载
作者：Pinto, Gabriel
期刊名称：Educació Química
印刷版ISSN：2013-1755
出版年度：2013
页码：29-38
DOI：10.2436/eduq.vi.73659
语种：Undetermined
出版社：Educació Química
摘要：Es proposen qüestions perquè els alumnes indaguin sobre aspectes relacionats amb les calderes de condensació, que produeixen aigua líquida en lloc de vapor. Els objectius són els següents: afavorir l'aprenentatge de conceptes (termoquímica, combustió, gas natural, etc.); promoure la motivació d'alumnes i de professors; fomentar enfocaments ciència-tecnologia-societat, i col·laborar en la formació de competències (indagació, resolució de problemes, anàlisi de dades, treball en equip, etc.). Es promou el pensament crític i la formació en «química del consumidor», i es tracten aspectes com ara els motius de l'ajuda pública per a la instal·lació d'aquestes calderes i l'ús de la factura del gas com a font d'informació.
其他摘要：This article describes questions proposed for students to inquiry about aspects related to condensing boilers, which produce liquid water instead of steam. The goals are to facilitate the learning of concepts (enthalpy change, combustion, natural gas, etc.); to promote teachers and students motivation; to promote the understanding of the relationship between science and technology, and to collaborate on the training of skills (inquiry, problem solving, data analysis, teamwork, etc.). It promotes training in critical thinking and in «consumer chemistry», because of the discussion of aspects such as the causes of public support for the installation of condensing boilers and the use of invoices as an information source.