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标题：El contador Geiger como herramienta en la enseñanza del concepto de radiación
其他标题：El contador Geiger como herramienta en la enseñanza del concepto de radiación
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作者：Leonardo Ramírez Arias ; Julian Uribe Cortés
期刊名称：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)
印刷版ISSN：2346-4712
出版年度：2007
卷号：2
期号：1
页码：33-36
DOI：10.14483/23464712.5304
出版社：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)
摘要：Esta propuesta se basa en la realización de un módulo didáctico que plantea la experimentación como estrategia para introducir a los alumnos de secundaria en temas de física moderna. Se trabajan temas como las radiaciones a manera de planteamiento de problemas que los alumnos investigan y desarrollan en en el trascurso de varias actividades. Se ofrece una herramienta al docente para poder proponer una clase que motive y cause diferentes expectativas en los estudiantes por la ciencia. El desarrollo de este módulo se basa en la manipulación del contador Geiger midiendo diferentes emisiones que se presentan en ambientes naturales.
其他摘要：This proposal is based on the realization of a didactic module that raises experimentation as a strategy to introduce high school students in subjects of modern physics. We work topics such as radiations in a way of approaching problems that students investigate and develop in various activities. A tool is offered to the teacher to be able to propose a methodology that motivates and causes different expectations in students for science. The development of this module is based on the manipulation of the Geiger counter measuring different emissions that occur in natural environments.
关键词：Radiación;contador Geiger;módulo didáctico