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标题：O Aumento de Camadas Médias em uma Escola Pública: melhoria ou exclusão?
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作者：Débora Cristina Piotto
期刊名称：EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
印刷版ISSN：1981-8106
出版年度：2006
卷号：14
期号：26
页码：35
语种：Portuguese
出版社：Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro - Unesp
摘要：Este artigo tem como objetivo discutir a relação entre educadores de uma escola pública e pais egressos da rede particular de ensino. Tal discussão tem como base uma pesquisa que buscou responder à seguinte pergunta: quais as repercussões do aumento das camadas médias na escola pública sobre a situação escolar das crianças das camadas populares? Para respondê-la realizamos um estudo etnográfico em uma escola do município de Ribeirão Preto na qual esse fenômeno estava presente. Foram realizadas observações, além de entrevistas com diretor, coordenador, professores e pais. Os resultados da pesquisa de campo foram surpreendentes, pois revelaram que a relação entre usuários de camadas médias e a escola pública é muito mais complexa do que supúnhamos.
其他摘要：The goal of this article is to discuss the relationship between educators of a public school and parents that came from private schools. Such discussion is based on a research that tried to answer the following question: “what are the repercussions on lower class children due to the increase of middle classes students in public schools?” In order to answer that question, we have carried out an ethnological study in a school in the city of Ribeirão Preto in which this phenomenon was evident. Not only observations were made, but also interviews with director, adviser, teachers and parents. The results of the field research were surprising since they show that the relation between students from the middle class and the public school is much more complex than supposed.
关键词：Camadas Médias;Camadas Populares;Escolas Públicas