文章基本信息

标题：การพัฒนาหลักสูตรกลุ่มวิชาในหมวดศึกษาทั่วไปเพื่อความเข้าใจอันดีสำหรับสถาบันอุดมศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้
本地全文：下载
作者：แสงมณี ; รสสุคนธ์ ; ลินทรัตนศิริกุล 等
期刊名称：วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
印刷版ISSN：0125-3212
出版年度：2014
卷号：23
期号：3
页码：244-258
语种：English
出版社：วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
摘要：บทคัดย่อ งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหลักสูตรกลุ่มวิชาในหมวดศึกษาทั่วไปเพื่อความเข้าใจอันดี สำหรับสถาบันอุดมศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ ทดลองใช้และประเมินประสิทธิภาพหลักสูตร ดำเนินการศึกษา 4 ขั้นตอน ได้แก่ การศึกษาข้อมูลพื้นฐานและกำหนดกรอบหลักสูตร การสร้างหลักสูตร การนำหลักสูตรไปทดลองใช้และประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตร และการปรับปรุงแก้ไขหลักสูตร ผลการศึกษา ได้หลักสูตรกลุ่มวิชาในหมวดศึกษาทั่วไปเพื่อความเข้าใจอันดีฯ ซึ่งประกอบด้วยรายวิชากลุ่มสังคมศาสตร์ 2 รายวิชา ได้แก่ รายวิชาสันติศึกษาเพื่อพัฒนาสังคม และรายวิชาสังคมกับพหุวัฒนธรรม กลุ่มมนุษยศาสตร์ จำนวน 2 รายวิชา ได้แก่ รายวิชาความจริงและความหมายของชีวิต และรายวิชาทักษะการดำเนินชีวิต จากการนำรายวิชาในหลักสูตรฯ 1 รายวิชา คือ รายวิชาสันติศึกษาเพื่อพัฒนาสังคม ไปทดลองใช้และประเมินประสิทธิผลของหลักสูตร กับกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ จำนวน 50 คน ระยะเวลาการสอน 45 ชั่วโมง พบว่า ผลการสอนบรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้รายหน่วยและรายวิชาที่กำหนด และผลการประเมินประสิทธิภาพรายวิชาในหลักสูตรฯ พบว่า กลุ่มตัวอย่างมีผลการเรียนรู้ 5 ด้านตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา หลังสอนสูงกว่าก่อนสอนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ . 05 มีเจตคติต่อคุณค่าความหลากหลายของเชื้อชาติ ศาสนา ภาษา และวัฒนธรรม หลังสอนสูงกว่าก่อนสอนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ . 05 และมีความพึงพอใจต่อรายวิชา อยู่ในระดับมาก The purposes of this study were to develop the curriculum courses to enhance understanding of general education for higher education institutions in the southern border provinces, course implementation and to assess the effectiveness of the course. This was a research and development research .The study was divided into 4 steps : studying the basic data and framework programs, to develop the curriculum and then to tryout and improve the courses program. The research findings were the curriculum consists of two Social sciences courses and two Humanities courses. Social sciences courses are Peace studies for social development subject and subject of Society and the multicultural. Humanities courses include two subjects of Truth and meaning of life subject and Life skills subject. Peace studies for social development subject was tryout with 50 nursing students of Princess of Naradhiwas University. It was found that the samples achieved the learning objectives of courses and the pre-test and post-test in 5 learning outcomes of the higher education qualifications framework and attitude of multicultural value showed a statistical significant difference at p ≤ .05 level. It was showed that after studying the samples increased in 5 learning outcomes of the higher education qualifications framework and attitude of multicultural value. The samples ranked the appropriateness of the course at high level.
关键词：การศึกษา ;หลักสูตร ;วิชาศึกษาทั่วไป