摘要：O periódico paraibano A União, matutino, órgão oficial do estado da Paraíba, do ano de 1918, foi utilizado para a circulação de Escola Pitoresca, tornando este livro conhecido aos leitores do jornal, antes de sua publicação. Este estudo, de caráter histórico, tem como objetivo analisar a circulação do livro didático Escola Pitoresca, publicado em 1918, de autoria do escritor e jornalista paraibano Carlos Dias Fernandes, inserindo tal estudo na história do livro didático no Brasil. A obra foi publicada em 1918, no periódico matutino paraibano A União, órgão oficial do estado da Paraíba. Este trabalho utilizou como objeto e fonte o próprio livro – textos, prefácio e decreto – e o jornal paraibano A União, que testemunhou o processo de produção e de sua suposta circulação pelo Brasil. Para atingir o objetivo traçado, buscou-se na Nova História Cultural apoio para entender o processo de circulação de um objeto cultural na imprensa, possibilitando compreendê-lo em sua especificidadediscursiva, além de situá-lo em seu contexto histórico. O artigo revela, também, a estratégia do autor para divulgar o seu livro e a si mesmo entre os leitores no estado da Paraíba.Palavras-chave: imprensa, livro didático, autor.
其他摘要：The periodical, A União, the offi cial organ of the state of Paraíba, of the year of 1918 was used for the dissemination of the book, Escola Pitoresca, thus making it known to the readersof A União before it was turned into an object. This historical study analyzes the dissemination of the textbook, Escola Pitoresca, by the writer and journalist Carlos Dias Fernandes, through the newspaper A União and inserts it in the history of textbooks in Brazil. It used the book itself – texts, foreword and decree – as its object and source and the periodical, A União of the year of 1918, which witnessed the book’s production process and its supposed dissemination in Brazil. For that purpose, it makes use of the New Cultural History to understand the processof circulation of a cultural object in the press, which makes it possible to understand the book in its discursive specifi city and to situate it in its historical context. Thus, the article shows the author’s strategy to make his book and himself known among the readers in the state of Paraíba.Key words: press, textbook, author.
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