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标题：EXISTE ESPAÇO PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA BÁSICA?
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作者：Marcus Aurélio Taborda de Oliveira
期刊名称：Pensar a Prática
印刷版ISSN：1980-6183
出版年度：1999
卷号：2
期号：0
页码：119-135
DOI：10.5216/rpp.v2i0.152
语种：English
出版社：Pensar a Prática
摘要：Esse trabalho objetiva apontar algumas perspectivas para o redimensionamento da Educação Física no interior da instituição escolar. Procura evidenciar a falta de horizontes para o atual modelo adotado na escola. Por outro lado, aponta algumas possibilidades de reversão de um quadro pouco promissor, quando imputa à Educação Física a organização, a sistematização e a decodificação das práticas corporais de homens e mulheres, para além dos limites cinestésicos. Tem na corporalidade sua possibilidade de compreensão e explicitação da dinâmica cultural e defende o professor de Educação Física como o intelectual responsável por essa tarefa no plano das práticas corporais. PALAVRAS-CHAVE: Educação Física escolar; formação profissional; políticas públicas para a Educação Física escolar.
其他摘要：This work has the objective to show some perspectives for a new dimension of Physical Education inside school instituition. Also try to put in evidence the absence of new horizons for the present model in use at school. On the other side, it points out some possibilities to revert this situation not too much promising, when it impute to Physical Education the organization, systematization, and decodefication of men and women corporal practices, beyond cinestesic limits. There is in the corporability its own possibility of comprehension and explicity of cultural dynamics, considering Physical Education teacher as the intelectual responsible for this work as far as corporal practices are concerned. KEY WORDS: physical education; professional training in physical education; public politics in physical education.