文章基本信息

标题：POR UMA ESTÉTICA PEDAGÓGICA EM ALBERT CAMUS
本地全文：下载
作者：Danilo Rodrigues Pimenta
期刊名称：Itinerarius Reflectionis
印刷版ISSN：1807-9342
出版年度：2013
卷号：9
期号：1
页码：1-15
DOI：10.5216/rir.v1i14.23098
出版社：Itinerarius Reflectionis
摘要：Albert Camus não possui uma obra especifica sobre educação, mas o conjunto de seus textos nos oferece indicações para pensar uma pedagogia do absurdo, assim, o objetivo deste artigo é analisar a estética camusiana, identificá-la como uma atitude coerente diante do absurdo e da revolta e pensar em uma possível pedagogia do absurdo.O criador absurdo cria para nada e sua pedagogia consiste na consciência da efemeridade de sua obra.A intenção pedagógica do artista é manter a consciência por meio de sua obra, visto que são os fracassos da existência absurda que mais nos ensinam a respeito dela.A estética pedagógica proposta pelo franco-argelino é proporcional ao homem e por isso é mais esclarecedoras que todas as bibliotecas, visto que Camus está convencido da mensagem instrutiva da aparência sensível que descreve o fracasso da existência humana.É exatamente por isso que a criação artística é um instrumento de libertação, visto que ela tem a finalidade de despertar o homem de sua vida maquinal, isto é, da vida desprovida da consciência da absurdidade da existência.
关键词：Filosofia da Educação;Existência; Estética; Educação