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标题：Research Ethics and Practitioners: Concerns and Strategies for Novice Researchers Engaged in Graduate Education
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作者：Michelle K. McGinn ; Sandra L. Bosacki
期刊名称：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
印刷版ISSN：1438-5627
出版年度：2004
卷号：5
期号：2
语种：English
出版社：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
摘要：Seit einigen Jahren hat die Bedeutung der Forschungsarbeit von Praktiker(inne)n in der akademischen Literatur und Ausbildung an Bedeutung gewonnen. Diese Entwicklung lenkt die Aufmerksamkeit auf die komplexen ethischen Aspekte von Forschungsarbeit, die mit beruflicher Praxis verbunden ist. Viele Praktiker(innen) haben Schwierigkeiten bei der Planung von Forschungsprojekten, die gleichzeitig den ethischen Standards der beruflichen Arbeit und den Anforderungen institutioneller Forschungsethikkommissionen gerecht werden sollen. Diese Schwierigkeiten werden für Forschungsnoviz(inn)en, wie Studierende in höheren Fachsemestern oder Doktorand(inn)en, besonders deutlich. In diesem Beitrag beschreiben die Autorinnen am Beispiel eines Graduierten-Studiengangs ethische Probleme, die sich im Spannungsfeld zwischen praktischer und Forschungstätigkeit ergeben können. Der Artikel stellt einen Versuch dar, einen Beitrag zur Diskussion über die Vermittlung von Forschungsethik im Rahmen universitärer Lehre zu leisten.. URN: urn:nbn:de:0114-fqs040263
其他摘要：In recent years, practitioner research has gained prominence in academic literature and in graduate programs. This has led to increased attention to the ethical complexities of research that interconnects with professional practice. Many practitioner-researchers struggle to plan research that simultaneously satisfies their intellectual curiosity, the ethical standards of their professional practice, and their institutional research ethics boards. These struggles are particularly evident for new researchers, including those engaged in graduate study. In this paper, we identify ethical tensions for novice practitioner-researchers enrolled in a graduate research course. The paper is intended to contribute to conversations about teaching research ethics in graduate education. URN: urn:nbn:de:0114-fqs040263
关键词：Forschungsethik;Forschung durch Praktiker(innen);Studierende in höheren Studiengängen;ethische Standards;Moralität;research ethics;practitioner research;graduate students;ethical standards;morality;ética de investigación;investigación médica;estudiantes graduados;estándares éticos;moralidad
其他关键词：research ethics; practitioner research; graduate students; ethical standards; morality