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标题：Impacto de la educación para el emprendimiento en la creatividad: Una experiencia en Chile con Propensity Score Matching
其他标题：Impact of Entrepreneurship Education on Creativity: An Experience With Propensity Score Matching in Chile
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作者：Francisco Olivos ; Isabel Álvarez ; Fabián Díaz 等
期刊名称：Revista Electronic@ Educare
电子版ISSN：1409-4258
出版年度：2013
卷号：17
期号：3
页码：259-276
语种：Spanish
出版社：Universidad Nacional de Costa Rica
摘要：Recibido 10 de junio de 2013 • Corregido 11 de julio de 2013 • Aceptado 31 de julio de 2013Este artículo presenta la evaluación del programa Yo aprendo y emprendo ejecutado en la ciudad de Antofagasta, Chile. El programa tiene como objetivo contribuir al desarrollo de jóvenes estudiantes a través de la entrega de herramientas que les permitan incorporar el espíritu emprendedor como actitud de vida y formación. Se realizó una evaluación de impacto mediante Propensity Score Matching, a una muestra de 150 estudiantes de cinco escuelas secundarias. En general, la evaluación sugiere que el programa tiene un efecto positivo sobre el puntaje obtenido por los estudiantes en la prueba de imaginación creativa y las subpruebas de creatividad narrativa y creatividad gráfica.
其他摘要：This paper is based on the evaluation of the program Yo Aprendo y Emprendo [I learn and take action] conducted in Antofagasta, Chile. This program aims to contribute to the development of young students providing them with tools to embrace an entrepreneurial culture in their life and formation. An evaluation was conducted through Propensity Score Matching with a sample of 150 students from five secondary schools. In general, the evaluation suggests that the program has a positive effect on the scores obtained by the students in the creative imagination test and in the narrative creativity and graphical creativity subtests.
关键词：Educación; creatividad; emprendimiento; propensity score matching.
其他关键词：Education; creativity; entrepreneurship; propensity score matching.