摘要:http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2011v23n37p69Este estudo visa levantar algumas problematizações referentes á construção de homens e mulheres no âmbito escolar e o modo como o corpo se torna local de inserção e produção dos discursos, marcas e linguagens. Foram aplicados questionários a estudantes, professores e gestores de escolas públicas de Goiânia buscando articular as compreensões destes sobre os comportamentos de homens e mulheres. Os dados evidenciaram que os educadores propõem pouca reflexão acerca da construção histórica, social e política dos corpos o que leva a reprodução das atuais diferenças de gênero por meio da educação dos corpos e das formas de viver a sexualidade.
其他摘要:This study aims to raise some issues related to the construction of men and women in schools and how the body becomes a site of insertion and production of speech, and language brands. Questionnaires were administered to students, teachers and administrators of public schools in Goiania articulating the understandings about the behavior of these men and women. The data showed that educators offer little reflection on the historical, social and political bodies which leads to reproduction of the current gender differences by education bodies and ways of living sexuality.