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标题：Tradução e ensino de línguas estrangeiras: confluências.
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作者：Elisabetta Santoro
期刊名称：Cadernos de Tradução
印刷版ISSN：2175-7968
出版年度：2011
卷号：1
期号：27
页码：147-160
DOI：10.5007/2175-7968.2011v1n27p147
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：Na história do ensino das línguas estrangeiras, a tradução, que durante muito tempo ocupou um lugar privilegiado, acabou sendo banida da sala de aula, porque não desenvolveria as quatro habilidades que definem a competência linguística (leitura, escrita, fala e audição), não seria uma atividade real, impediria os aprendizes de pensar diretamente na língua estrangeira e os levaria a acreditar na correspondência um a um entre duas línguas.Serão apresentados aqui argumentos contrários a essas afirmações, levando em conta as especificidades da tradução e sua intrínseca capacidade de estimular a reflexão dos aprendizes e a consciência de que nunca há equivalências perfeitas entre duas línguas diferentes.
关键词：tradução; ensino línguas estrangeiras;tradução; ensino; línguas estrangeiras;tradução no ensino de línguas estrangeiras