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标题：DISPOSITIVOS E FORMAS DE CONHECIMENTO: HABITUS, REPRODUÇÃO E CRIAÇÃO
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作者：Jairo Ferreira ; Silvia Parrat - Dayan
期刊名称：Informática na educação: teoria & prática
印刷版ISSN：1982-1654
出版年度：2000
卷号：3
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Informatics in education: theory & practice
摘要：Referenciados em vários autores (Bourdieu, Piaget, Durand et Peraya), sugerimos aqui um modelo de análise sobre a construção do conhecimento em interações contextualizadas por dispositivos, sob a perspectiva da criação e da reprodução e do saber e saber-fazer comunicacional. Trata-se de um esztudo orientado para o ensino de comunicação, e, ao mesmo tempo, visa analisar a educação, em particular a aprendizagem, do ponto de vista dos processos sócio-cognivos e comunicacionais. Isto é, este artigo se insere na perspectiva de construir instrumentos analíticos relativos aos aspectos socio-computacionais implicados de comunicadores, em particular nas experiências de formação online nas quais temos participado.
关键词：EDUCAÇÃO; INFORMÁTICA;conhecimento; comunicaçãoe e tecnologia